PCS的社区行动美国vs苏格兰走地
服务学习与社会正义
PCS的社区行动、服务学习和社会正义倡议是我们课程的组成部分美国vs苏格兰走地支持学生在社区中实施有意义、积极和富有同情心的改变的能力——不是以后，不是等他们长大——而是今天，每一天。
服务学习/社区行动计划的目的是让学生沉浸在实际操作的、交互式的、基于现场的服务学习体验中，满足社区的真实需求*，并*将学生与我们社区中服务不足的人群的现实联系起来这样他们就可以开始理解给弱势群体带来压力和挑战的社会结构。当学生们开始解决他们如何能给人们的生活带来积极的改变以及他们如何能在社区中促成改变的问题时，社区服务就变成了社区行动。
各个年级的学生全年都参与实践服务学习和社区行动项目(包括一年一度的服务日，以纪念马丁·路德·金日)，经常与社区外联组织合作，包括莫林港湾、长岛分支机构、灯塔使命、慢食东区面粉力量和Amseas t解决住房不安全、粮食短缺、海洋栖息地污染和气候危机等问题．学生们经常搭建过夜的庇护所，为客人制作和提供晚餐;他们为食品储藏室储存食物，为流动食品活动提供服务，为临时住房的家庭制作必需品袋，清理当地海滩上的海洋垃圾，一个学生甚至召集了100多名社区成员参加她在Riverhead市中心组织的气候游行!
美国vs苏格兰走地PCS是一个积极的反种族主义社区。我们作为反种族主义教育者的责任之一就是确保诚实而负责地处理种族主义现实的反偏见工作和材料被纳入我们的日常课程．许多讨论系统性种族主义和个人偏见的机会真实地呈现在我们面前，无论我们是在考虑最近的新闻故事、叙述个人经历、揭示我们综合单元的主题，还是发现我们研究中的历史错误或误区。辅导员为这些真实的机会做好准备，尽可能地扩展学习，并为学生诚实的探究提供安全的空间。此外，我们的一些反种族主义工作是明确的，有意的，并优先安排在日常安排中，与数学小组和综合单元块一起。学校为学生提供了专门的时间和安全的空间，让他们解决关于种族主义的问题，处理他们的生活经历，面对新的观点，练习新的回答。
